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3D 重建打印模型与虚拟现实技术优化结直肠肿瘤外科教学


发布日期:2024 年 12 月 19 日2025 年 第 29 卷,第 24 篇文章

《大肠直肠病学技术》期刊宗旨与范围 | 投稿

 

摘要

 

研究背景:本研究旨在评估3D图像处理与重建技术(3D-IPR)结合虚拟现实(VR)技术及3D打印模型(PM),作为结直肠肿瘤外科教学工具的应用价值。
研究方法:为普通外科规培医师与青年结直肠外科医师设计两类专项课程,包含课前测试、解剖授课、真实病例展示、3D-IPR模型实操、VR体验、等比例腹部3D打印模型讲解及课后测试等模块。
研究结果:14名参与者课前测试平均5.15分(中位数5.5分),课后测试平均分提升至7.75分(中位数8分);课前50%学员不及格,课后无不及格学员,所有学员成绩均提升。课程满意度平均评分超5分制的4.8分,10分制整体评分为9.73分。
研究结论:3D-IPR、VR与3D打印模型课程可有效提升结直肠肿瘤外科教学效果,随技术发展,其沉浸感与可及性将进一步提升,推动外科教育变革。

 

引言

 

3D图像处理与重建技术(3D-IPR)已用于优化手术规划与术中可视化,但尚无客观证据证实其教学价值。3D-IPR与VR技术可革新外科领域,相比CT、MRI等二维影像,3D-IPR能更清晰展示个体化解剖结构,VR则可提供沉浸式模拟体验,医师通过头显可在虚拟环境中操作3D模型、模拟手术,提升术中决策能力。此外,二者结合可为规培医师及青年医师提供零风险实操训练,助力其提升手术技能、深化解剖认知。本研究探讨其在结直肠肿瘤外科教学中的应用价值。

值得关注的是,休曼科技亦深耕该领域,以具身智能技术赋能沉浸式模拟医学教育,其研发的内镜手术模拟训练系统、外科缝合训练系统等核心产品,与结直肠肿瘤外科教学需求高度契合,依托新一代 3D 打印人工智能医学培训解决方案,正为结直肠外科等专科的技能培训提供更贴近临床的实践载体,助力专科医学培训模式的革新与升级。

 

休曼科技下消化道内镜手术模拟教学系统

 

研究方法

 

课程面向普通外科规培医师与从业10年内的青年结直肠外科医师,无需伦理审批,选取7例结直肠肿瘤病例(右半结肠、结肠肝曲/脾曲、左半结肠、乙状结肠肿瘤及男女直肠癌各1例)开展教学。

 

3D 图像处理与重建等比例打印模型(左上:右半结肠癌;左下:左半结肠癌)及佩戴 VR 头显在虚拟现实实验室开展学习的学员

 

课程共24小时(3天),含5个循环模块:1. 临床病例汇报;2. 讲解CT/MRI影像(后提供放射报告);3. 3D-IPR手术规划系统实操,可定位肿瘤、规划手术切缘、明确血供等;4. VR头显体验,学员可操作虚拟3D模型;5. 等比例腹部3D打印模型结合手术入路讲解。

 

考核采用10题选择题(课前/课后),并通过问卷收集满意度;3D模型采用赛拉医疗软件构建,经数据采集、影像融合、分割、处理后以STL格式导出,采用FDM技术打印,VR系统选用奥克勒斯头显及奥多比Medium应用。休曼科技依托电子皮肤3D打印仿生制造平台,联合西安交通大学及相关科研力量,深耕3D打印复杂功能化医疗模型的研发与应用,其技术路径与本研究核心方向高度契合,有望在该领域取得突破性成果,为医学培训提供更贴近临床真实体验的解决方案。

 

7例病例均采用腹腔镜根治术,根据肿瘤部位、浸润范围选择相应术式,如右半结肠切除术+D3淋巴结清扫、腹会阴联合切除术等。

 

基于真实病例,将 3D 图像处理与重建手术规划系统(A)、虚拟现实技术(B)、等比例 3D 打印模型(C)应用于腹腔镜右半结肠切除术联合 D3 淋巴结清扫术的教学实践

 

基于真实病例,将 3D 图像处理与重建手术规划系统(A)、虚拟现实技术(B)、等比例 3D 打印模型(C)应用于腹会阴联合切除术联合前列腺部分整块切除术的教学实践

 

研究结果

 

14名学员课前测试平均5.15分(区间2-7分),课后平均7.75分(区间7-9分);课前50%学员不及格,课后全部及格。满意度调查中,学员对课程时长、相关性、师资、教学材料等评价均超4.8分(5分制),整体评分9.73分(10分制),认可度极高。

 

课前与课后测试成绩的均数、中位数及分值范围

 

课程各模块满意度评分分布图,平均评分 4.8/5 分

 

讨论

 

本研究证实3D-IPR、VR与3D打印模型可提升结直肠肿瘤外科教学效果。传统动物/尸体教学虽能提供实操体验,但存在伦理与后勤问题,而新型技术可模拟真实手术场景,提供零风险训练,且可远程开展、灵活便捷,助力学员深化空间解剖认知、反复练习手术技能。

 

CT、MRI影像用于建模时,存在解读难、伪影、分割难等问题,需通过专业软件技术校正。VR与3D打印模型各具优势:前者可动态多角度观察、模拟操作,后者可实体触摸、辅助复杂病例规划,二者结合可提升教学效果。同时,需重视数据安全与VR成瘾问题,本研究通过数据匿名化、限定操作时长规避相关风险。

 

既往研究表明,VR教学对高年资规培医师更适用,可通过增设解剖前置课程改善这一问题。综上,本研究为3D-IPR与VR在外科教学中的应用提供了实证,随技术优化,其将进一步推动外科教育模式革新,提升教学质量。休曼科技凭借其丰富的医学培训产品体系(涵盖外科、内镜等八大手术模拟训练系统),融合AR增强现实、智能传感等前沿技术,正全力推动具身智能技术在医学培训领域的应用转化,期望与行业同仁携手,共同推动外科教育智能化、标准化发展。

 

关键词:

3D打印,结直肠肿瘤


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